Chi sono? Chi vorrei essere? Le opere esposte possono aiutare a guidare allievi e allieve a scoprire l’immagine che hanno di sé e quella che vorrebbero avere, riflettendo attraverso il gioco su come e dove si rappresenterebbero.
A seconda della fascia d'età, due modi per rispondere a queste domande attraverso due attività:
I e II CICLO
I partecipanti disegnano il contorno del volto in modo immaginario, aggiungendo elementi fantasiosi o mantenendo le proprie caratteristiche.
II CICLO
Scoprire sé è anche scoprire l’altro e, in atelier, con l’ausilio di fogli trasparente lucidi, ogni partecipante può ricalcare il volto dei compagni, unendo copia dal vero e fantasia.
