Attraverso un racconto scritto da allievi e allieve per altri ragazzi e altre ragazze della loro età partendo dai contenuti delle opere e dei loro significati, si realizza una brochure, una sorta di libretto di sala, con didascalie approfondite che commentano una scelta di opere esposte.
Sono previsti 4 incontri, uno o due dei quali si possono svolgere nella sede scolastica.
