Les propositions d’activités destinées à la petite enfance tiennent compte des besoins spécifiques des petits garçons et des petites filles qui découvrent encore le monde à travers le regard, la motricité fine, la narration et la relation avec les adultes. L'art renforce encore davantage cette forme d'apprentissage, en développant les compétences transversales, l'écoute et l'imitation par le jeu et l'apprentissage informel. L’utilisation de la couleur et du geste, l’écoute musicale, le mouvement et l’observation sont des éléments qui caractérisent la pratique des animateurs travaillant avec les enfants, dans une optique d’apprentissage, mais aussi d’implication et d’interaction avec le groupe.